文部科学省、STEAM教育とかいう謎の試みを推進www

私たちの生活に欠かせない工業製品やIT技術には、算数や理科などの理系科目の知識が不可欠です。しかし、単に学校で算数や理科の知識を教えられるだけでは、それらの知識が具体的にどのように工業製品やIT技術に役立てられていのかが、よく分かりません。

「この勉強は何かの役に立つのかな？」と疑問に感じていたり、目的がよく分からないので勉強する気を失ってしまったりするケースもあります。

しかし、その後、「STEM教育」が広く行われるようになると、「『STEM教育』だけでは、社会課題の解決に必要な想像力や表現力が育たないのではないか？」という意見が多く聞かれるようになり、STEMに想像力や表現力を育てるArt（芸術、一般教養）を加えて生まれたのが、「STEAM教育」です。

あとアメリカ発祥概念なら外国語が入ってないけど、
日本人ならどの分野も情報をキャッチアップしていくのに英語が必要

愛媛県教育委員会は今後、8つの県立学校にSTEAM教室を整備する計画だ。2024年度中には三島高校、伊予高校、八幡浜高校にも導入される予定だという。

文部科学省が推奨するSTEAM教育の具体的な授業内容は各教育機関に委ねられているが、効果的な教育には指導にあたる教員の理解が最も重要となる。黒板のない教室から始まる新しい学びの形がどのような未来を切り開いていくのか、その行方に注目が集まっている。