日本さん、AIに宿題やらせて提出するバカガキだらけになってしまうwww

龍谷大（京都）の野呂靖准教授（仏教学）は昨年７月、ある学生の発表したリポートに違和感を覚えた。日本語として誤りはないが、内容に具体性がない。挙がっていた参考文献の著者名は実在の人物だったが、書籍は存在しないものだった。

　学生に問いただすと、「文章にまとめるのが苦手で生成ＡＩに書かせた」と認めた。野呂准教授は「拙くてもいいから、自分で考えて書くのが大切」と諭し、やり直させた。

　昨年春以降、全国の大学で、リポートなどで許可なく生成ＡＩを使用した場合は不正行為として処分対象になりうるとの注意喚起が相次いだ。不正が発覚した学生の成績を下げたり、単位を取り消したりした例も、複数起きている。

　２０２２年１１月にチャットＧＰＴが無料公開され、急速に社会に浸透する生成ＡＩ。学校でも利用するよう求める声があがる。

文部科学省は２３年７月、小中高校向けのガイドライン（指針）を公表した。「一律に禁止や義務づけを行うものではない」としたことで、「学校での使用に事実上のゴーサインが出た」（都内の小学校教員）との受け止めが広がった。

今年２月に開かれた文科省主催のシンポジウムでは登壇した大学教授が「ＡＩを使える人と使えない人の格差が開く。教育の仕事は、一人でも多くＡＩを使えるようにすることだ」と訴えた。

　学校の情報教育を支援するＮＰＯ法人「みんなのコード」も「子供たちがＡＩに触れて、仕組みを理解することが欠かせない時代」として、学校向けの生成ＡＩを無償提供したり、教員研修を開催したりしている。

　東京大の酒井邦嘉教授（言語脳科学）は「思考を深めるには、相手の意図をくみながら対話をし、自分の考えを揺さぶる必要がある。意図もなく文を合成するだけのＡＩで代替できるものではない。生成ＡＩが本当に子供の思考力を育むのか学校は立ち止まって精査すべきだ」と訴えている。

合理性あるしこれでええんやろ
AI肯定派からしたら