-
貧乏家族だったけどみんな同レベルの教育はマジでつまらなかった
家に金が無ければそうするしかない現状をどうにかするべき -
すると金持ちの家の方が有利になっていく
-
>>2
もう金持ちのほうが圧倒的有利だよ
私立もいい塾も金持ちしかいけない公立にいけば教科書の先を読むだけで怒られる
並んで進まないと悪いもの扱いされるのは良くない -
>>3
外国はもはや教育格差とか言うレベルじゃないぞ -
>>4
格差あったほうがいいじゃん頭いいやつには先に行ってもらったほうが優秀になるわけだし
一方落ちこぼれは授業ついて行けないんだから進まないほうがいいじゃん -
>>5
そそ
わからない人はわからないことやる
わかってる人はどんどん先に進むべき -
>>4
上に行こうとしてるものを押し下げてるのが1番の問題
中学生レベルの問題できないやつは日本にもたくさんいるしそういう人は中学の3年間小学生レベルの問題をやればいい今の現状を見てくれ日本総馬鹿化してないか？
-
>>6
してるのか？ -
>>11
昨日ここにスレ立ってた8÷4の問題とかまさにそうじゃない？ -
>>13
ごめん
そのスレ知らないや -
>>15
8人で4㍑の牛乳を均等に分けると1人辺り何㍑になるでしょうみたいな問題
正答率60%未満だったらしい4÷8=0.5㍑のはずが
8÷4=2㍑って答えが多かったみたい -
>>21
まじ？
にわかには信じられん話だw
どの層を対象にした問題だったんだろ -
>>31
tps://s.resemom.jp/article/2022/12/26/70167.htmlその時のソースっぽいの見つけた
【「全国学力・学習状況調査」令和3年度（2021年度） ／問題4（2）】」の問題
みたい -
>>35
なるほど
こういうデータがあるのはわかったけどこれだけで昔より馬鹿が増えてるって言えないんじゃない？
昔の正答率とも比較しないとわからないと思うけど -
>>31
4リットルという数字から1リットルのペットボトル4本と、それを8人で分けるんだとイメージできれば、1人分はボトル1本の半分になると想像できるはずです。特に計算せずとも答えは出てきますね。少なくとも1リットル よりは多くないとわかるはずです。
ところが、イメージをせず、「8人に、4リットル」の文字（数字）だけで判断し、計算しやすい「8÷4」の式を立て、1人分は「2リットル」と答えてしまう。このような子が36%（約36 万人）もいたのです。
-
>>21
この式で間違えたのは36%みたいね -
そもそも基本的な授業は動画での勉強とかでよくね
教師も同じ内容何クラスもやるの非効率な気がするんし足並み揃える言い訳にも聞こえる -
>>8
わからないとこを質問できないからね -
>>12
質問対応する教師だけ置くなり教職系目指す生徒にやらせるなり -
>>19
ちゃんと朝起きて学校へ行くこれもちゃんと社会生活を送るための基本訓練
学校で友達と集団生活送るのもな -
>>19
お互い顔の見れる状態なら無しではないかもね
>>23←確かにこれも大切 -
まあ効率だけなら学校行くよりネットの電子教材見せながらやる方が早いのはある
-
飛び級よりも、図書館などで自習できるようにするなど
無料で使える学習機会の拡充をすべきでは？ -
ID変わっちゃったけどID:McUXsnbp0と同じ
コメント