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「自然数を選びなさい」苦手な数学…克服にはたくさん問題を解くべし!積み重ねが大切な教科 読解力も必要に
https://news.yahoo.co.jp/articles/4b945815a3d158786e0db4fa48ff19a03bf35f49
算数は好きだったのに、中学になり数学になると急に難しく感じて苦手になるということがあるようだ。夏休みは苦手教科克服の絶好のチャンスだというが…塾講師は「たくさん問題を解くしかない」と話す。定着させたり正確性を高めたりするためには、何事も「反復練習」が重要なようだ。晋のソースは次で
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晋のソースは次で
>>1 晋のソース
【三角形の面積】小６正解率「21％」 難しい？ 応用力が足りない？ 算数や数学にも読解力？
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>>2
ちなみにこれスタジオゲストで正解したのは実質ひろゆきのみだから大人ですらも正解率25%
シンシアっていうおばはんも正解はしてたけど後に「選択式だからてきとーに答えた」と白状してる -
>>15
そんなのが時事問題語ってるとか地獄だな
まだ現役小学生呼んだほうがましなんじゃね -
>>2
出来なくはないけど
面倒くさい問題だなこの問題考えた奴
相当ひねくれてるだろ -
>>51
いや、幾何問題それなりに慣れてる奴なら見た瞬間に、マジ一秒二秒で分かる -
>>2
出演者は答えられたのかな？ -
>>75
>>15です -
>>2
こんな番組によりにもよってSEGの講師呼ばれて可哀想 -
>>2
「本来はわけも記述する」って書いてある
「わけ」わ記述するからこの正答率なんだろうに
選択だけなら正答率はもっと高くなる
テレビはこうやって微妙な嘘を放送するんだよな -
>>116
いや、意外と分からんぞ
理由の説明で、うっかり三角形の面積を「底辺x高さ」と書いちゃいX食らった子とかありがちな気がするし、そういうケアレスミスによる誤答と四択勘任せのまぐれ当たり、プラマイでどっちが大きいかは判断つかない -
>>2
ワイはこれ、不正解にするのは違うと思うがお前ら的にはどうよ
テープの幅が一定とはどこにも書かれてない
である以上、高さ不明、ゆえに回答不可とするのは正しいんじゃないか？ -
>>120
矢印書いてるけどあれが平行という意味になる -
>>123
そこも学校で習う箇所だよな
当時に勉強していた人はそのくらい覚えている -
>>130
俺は知らんかったからググった🥺 -
>>123
そうなんか
それは知らんかったわ -
>>2
算数出来なくても芸能人だから関係無いか… -
>>2
おかC -
そりゃあ為替の計算や複利の計算もできるわけありませんよね
根本的に「計算」ができなくなっている人だらけになってしまっているようです
つまり理ではなく感情だけで生きている大人が多いのでそれは建設的な意見など誰一人言えないよねという事に繋がりますこの点についてアホ貧困国の皆さんは如何お餅ですか？
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自然数は派閥によって、０を含めたりするから難しくない？
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4択で正解率21%かよw
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答えには関係ないけどテープのくだりいる?
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>>6
同じ幅の前提に必要 -
>>6
おまえも79％側やん -
使わないからね
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あー、底辺と高さが一緒だから同じ面積ってことか
確かに急に言われたら間違えそう… -
>>10
はい 境界知能 -
>>10
この問題はテープの高さをあえて明示化してないから、公式が頭の中に予め入ってないと答えられないようになってる -
ぶっちゃけこれを正答できないレベルの人は境界知能名乗っていいと思いますよ いや遠慮は一切不要です
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チャットジイピーテーに聞けばわかる！
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弱い者たちがゆうぐれー
更に弱い者をたたくー -
これ前のページで
このテープは平行で同じ幅だからな？いいな同じ幅だぞ！？
って前振りしてんだよ
間違えるやつはかなりの馬鹿 -
>>16
「わけ」の説明ができなかったんだよ -
理由が書けなかったんだろ
でも公式の底辺かける高さ割る2が一緒くらいかけてれば正答になりそうだから理解してないんだろうけど -
>>18
底辺と高さが同じ
って書かないと丸にならないと思う -
元の資料によると、選択段階で間違えた子は少ないぞ
ほとんどは記述部分で不正解にされた -
一般教養があるに越したことはないけど
ひと昔前に比べて無きゃ無いなりに何とでもなるんだよね今の時代 -
>>21
漢字書けなくても読めれば何とかなるからな
スマホやPC普及したし -
>>23
その結果情報取捨選択能力が恐ろしく低下し まとめサイト見て信じ込む人間が増えましたね -
>>23
でもそのおかげで同音異義語を間違える人が増えたと思わない？
「〇〇線に平行する道路」
みたいは -
>>21
まあググったらいつでも勉強できるからね
大人になってから三角関数が必要になってその時点では0点レベルだったけど30分もしたら完璧に理解できたし -
>>21
でも基礎は大事だぞ
それをおろそかにするとググってもわからなかったり、ググったことをそのまま信じたりするぞ -
正答率21％ってまじであみだくじレベルだな
ここにも理由ちゃんと言えない人いるわ -
まず食い物がないから体も脳も縮んでる
この国はもともと非論理的だったけど生理的な必要が先にきてるレベル -
これは国語の問題だな
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>>27
どこらへんが？ -
>>32
テープに例える辺り。平行線じゃあかんの？ -
>>37
平行であり幅が常に等しいという説明は大問の一番最初に説明されてる
テープを使った問題にしているのは小問がこれだけでなくこの後テープを折る操作をするような問題も出てくるから -
三角形の面積は簡単だろ
底辺×高さ÷2でしょ
知力低下は関係ない
ただの計算ミスだよ
馬鹿にするならもっと難しい問題を出せ -
>>29
そもそも計算をする必要性がない問題 -
>>29
計算なんかしねーよｗ -
>>29
これはみんなわかってると思う
だけどごちゃごちゃ理屈つけて目眩ししてるからわかんないんだろうな
綺麗な三角形と歪な三角形を両方見せてまるで詐欺師のやり口 -
>>29
なんかイキってるけど
全国の小6が当たり前に達成してほしいっていう文科省の目安だからこれ
無理でしょ -
いうほど面積求める機会はないが面積求めることもあるかもしれんから必要だよな
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テープの幅が一定とは限らないしどこにも書いていない
正解は４較べることができないやないか！！！！！！
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>>31
テープの上下に平行記号があるので幅一定です -
>>45
ほんとだよく見たら平行記号あるわってこんなちっさい記号あかんやろ！！契約書の下の端っこにちっさく書いてる断り書きかよ！！！！！
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>>63
テレビ画「再構成」した画像だろ
わざと分かりにくく再構成してるんだよ -
これ例の達成度テストって奴か？
前に英語のも見たけど公立小の普通の子に解かせるには難しすぎるんよ
こういう思考問題はお受験組しかわからんって -
>>35
さすがにこの三角形の問題は良問やろ
いちいち細かい計算しなくても面積の公式が図形といっしょに頭に入ってる子なら解けるしそういう子は地頭いい -
>>40
この考え方は幾何でクッソよく使うな
等積変形の一番シンプルな基本形 -
今どきは「お」と「か」なんだ？
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>>36
これの前の問題で「あ～え」を使用済みなんじゃないかな -
(よかったわかって…)
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こんなもんネットに聞きゃ答え分かるのになんで覚えなきゃいけないの？
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現代人は見た瞬間にわかるんやが
土人国家まっしぐらやな -
底辺×理想の高さ＝弱男
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国の舵取り(統一自民党)が敵国のカルト宗教(統一教会)の下部組織だからなぁ
巧妙かつ精緻な侵略だよ日本人を見ろよ
体は小さく馬鹿になりつつある -
高等教育が劣化してる雰囲気はあるけど
こんな初等レベルの劣化はホントなのかなあ？なんか信じられないところがある -
立体でも同じ要領だけど三角錐とかにしたらもっと正答率落ちそう
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で？答えは？
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>>49
画像に書いてあるやろ -
公式の導出に力を入れたらどうだい
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底辺×高さ÷2ってメロディみたいに覚えてるわ
そうそう忘れんだろこれって -
三角形というものは四角形を半分にする事で三角形になるんだと思います
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>>58
うっそだー
5角形を半分にしても四角形にならないじゃん！ -
底辺って言葉に発狂してそこで止まってそう
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戦時中は理系は兵役免除されてたから理系増えたんだよな
平和だと文系が増える
適度な戦争は必要かもしれないな -
これがわかる奴は年収500万円の正社員
これがわからなくてもコミュニケーション能力かあれば年収2000万円 -
小6ならわからなくても仕方なくないか？
三角形の等積変形って中学でやるし -
>>64
そうなん？？ -
何回目だ
これ一問だけ解かせて子供をばかにするのはフェアじゃないよな
東大生が間違えた問題とかもそうだけど
そういう前情報あったら問題をよく見るし -
これ面積は求められないよな？念のため
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>>67
計算面倒くさいが三平方で高さ出せるからいちおう計算出来る -
>>67
そもそも「面積を求める必要がない」問題です 問題は「面積の比較」ですよって
＞これ面積は求められないよな？
のような質問をしている時点で境界知能です -
>>72
画像に答え書いてあるのも読み取れないガ●ジにマジレスしたるなw -
>>84
マジレスすると
今の子も問題文を読み取る能力が劣化してるんだよ -
>>67
小学生の範囲だと求められないかもしれないけど
3辺の長さがわかっている三角形の面積は（それが不可能な三角形でないなら）一意に決定できる -
>>67
出せるけど小学生レベルじゃないかな -
>>67
小学生には無理だけど3辺の長さわかってれば三角比から解ける -
>>67
ヘロンの公式使うか、左の二等辺三角形使い三平方で高さ出せば求められなくはない
まあ小学六年の教科書は越えるが -
ぱっと見違うように見えるというだけで定義がわかってるなら一瞬で解ける
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覚えてない😡
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三角・四角・円の面積計算式とか一生忘れないのが普通だろ
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アメリカなら成人の正答率2%くらいだろ
それでも世界一の国として君臨してるんだからへーきへーき -
結局のところ何で底辺と高さで三角形の面積になるかって所を小学生の算数じゃ教えられないのがなぁ
「公式知ってるんならわかるやろ」って言われても頭固い人は発想できんな
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>>81
コピペして平行四辺形作ってさらに長方形に変形すりゃええやろ -
>>81
教えてもらった記憶あるが
私立だとどんどん先に行くから習わんのかな
公立はアホほど丁寧に教わった記憶ある -
>>81
四角描いてやらなかった？
くどいくらいやった記憶 -
ちなみにケンモメンも三角形の面積を求めるのは大の苦手
公式を思い出した瞬間に 底辺むっきいいいいいいいいいいいいいい ってなる -
今まで人生の中で三角形の面積を求める必要性に駆られたこと一回もないわ
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三角関数勉強してる暇があったら労働して税金納めろという風潮
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30年お賃金は上がらず国際競争力は下がりまくりなのに計算する必要あるか？
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某政党「三角関数とか微分いらん」
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>>89
微分がいらないとか そりゃ日本はツイッターのようなサービス作れないわけですよ 日本はもうITを諦めると宣言してるのと同意ですね -
この正答率見るから※の「理由を記述する」で引っかかってる子が多いような気がする
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三角関数なんて使わないでしょ といっていた結果がこれだよ
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算数って結構覚えてるよな
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引っ掛けとか思い込み系の問題じゃ無くて正解2割はヤバイな。
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馬鹿なスレタイだな
三角形の高さをわざわざぼやかしてんだから
その意地悪さを克服できるかの問題であって
数学的な話ではないだろ -
番組出演者も出来てないなら仕方ないやん
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これをアベマでやってんの笑う
お前らバカ製造機やんけ -
でもスマホとタブレットは老人たちより使いこなせてるよ
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>>102
バナナの皮を剥くのは老人より早いよ と言ってる事が同じですよね -
3.2cmが同じだから
みょーんと上の点を左にずらして同じ形にしたら同じじゃないか😡 -
平行線じゃないかもしれないだろってケチを付けようとしたらちゃんと表記してあって平行線だったな
こりゃ分からないと痛い -
1.6^2+x^2=3.4^2で高さ求めて面積は出せるのかやべー完全に忘れてる
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人間が全体的に馬鹿になってるの何となくわかるわ
その方が競争的には楽だが -
小学生はまあしょうがないとして
大人か間違えたらダメだろう
示しがつかんぞ -
何で「お」と「か」なのか
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大人になって使わなくても底辺✕高さ÷3くらい覚えてるだろ
記憶力の違いなんかな -
知的障碍者ばっかだからみんな本読まなくなったんだろうな
本読めキチゲェ共 -
変に考えちゃうと失敗するタイプの問題
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50%くらいはマークシートの使い方もわかってないやろ
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ちょうどニッコマに進学できるかどうかくらいのラインなんじゃないか
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三角形かの右側に補助垂線引いて現れる直角三角形が3:4:5なので
という理由だとバツくらってそう -
ヘロンでいいやん
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氷河期よりレベルは低いけど若いってだけでチヤホヤさせるから大丈夫
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相対評価4以上なら解ける
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正解不正解問わず、なぜそう思ったかの理由が知りたい問題やな。
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三角形の面積は小3の範囲かと思ったら小5か
小6なら習ったばっかって言えるレベルなのにヤバない -
自称旧帝のケンモメンの現実は
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算数数学に関しては使わない仕事はマジで使わないからな
大人用の学び直しドリルが小中学で習ったこと要約されててよかったわ -
教える側の学力が落ちてるんだろうな
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そもそも興味もってこんなスレ開いて
こういう算数問題ウキウキで解くケンモメンですら
ちゃんと小6の知識内で短時間でビシッと理由の正解出せる奴は少ないんだから
難しすぎんだよ -
>>143
知らなくても生きてるしな😊
必要なやつが知ってりゃおけ😊 -
小6って平行のマークわかるのか？
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ネトウヨ「そんなもの大人が知っててなんの意味があるんだ？ 必要なのは
コミュ力と忖度力とネットでしか知れない真実だけ」 -
上級国民「底辺はひろ(長)ければひろいほど良い」
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理由って底辺と高さが同じだからで正解になる？
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バカな方が生きやすいからな
適応と淘汰よ -
以下底辺の話
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人間は勉強し続けないと知能下がっていくからね
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三角形の面積の公式覚えてれば解けないわけないのになあ
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>>155
三角形の公式はもちろん知ってるし数字がいろいろ書いてあるからきっと面積の数字も出るはず！計算して比べよう！
と思う子供も居るだろうね
分からないまま比べるってのは意外とハードル高いんじゃないかな -
20代 覚えてる
30代 なんとなく覚えてる
40代 覚えていない正直勉強ってやらなければ忘れるよ・・・
学生のとき読んだ本の内容 全部記憶してないだろ -
写像わかるか
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なんで同じになるかを理解してないで
似たような問題を解いた記憶だけで解いてるから分からないが続出するんだよな -
日本人まじで虫ほども脳を使ってない
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>>160
1みたいな考える力重視の新しい教育受けた世代が社会に出るようになったら
上のゆとり世代やZ世代はそうやって下の世代から馬鹿にされるんだろうなあ
逃げ切れそうで良かったわ… -
長年やらなかったらもう全部忘れてしまうよ今更そんなもん言われても知らんがなしか言えないわ
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そんなことよりコミュ力っしょ！www
ウェ～イ！www -
かぼちゃの馬車ビッグモーターの金利すら数えれない限界おるからなんもおかしくない
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２つの同じ三角形をつなげて
四角形にしてその面積を出して
面積を半分にすればひとつ分の三角形の面積じゃね?って
最初に底辺×高さ÷2を見つけた人は
大興奮だったろうな -
底辺×高さ÷2しか覚えてないよ🥺
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単に問題の最後の方で、時間が足りなかっただけという可能性は？
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中韓に負けるはずだよ
いや、ベトナムにも負けてる -
今の時代バカしか子供作らないからな
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底辺だの高さだの
お前らの魂は重力に縛られすぎだよね -
>>183
わろた -
これを今の子どもの学力のせいにするのは
マジで思考停止だと思う
難しいよこれ -
昔はほっといても「あほなガキ」が一定数量産されていたけど、最近はインターネットのおかげでガキが賢くなったわけよ
昔のあほなガキ 具体例ケンモメン
いい年してガンダム・ドラゴンボール・・・・ -
無理
高さが書いてないイジワル問題 -
三角形の頂点は３つある、これ豆な
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ゆとり教育が易しすぎることが社会問題になったけど
逆に現在の思考力重視の教育は難しすぎてテレビで社会問題になる予感 -
いちいち三角形の各辺の長さが書いてあるとか下らん引っ掛けにも程がある
正解はテープには厚みがあるので三角形ではなく三角柱が出来上がる
間違えている問題には答えることはできない -
こないだ紙に手で書いてやるわり算できなくてビビったわ
かなりアホになってる -
これだけだと4が正解
元の問題だと3 -
鶴亀算は、「背理法」の概念を子供に分かりやすく教えるものだからな
高校生で習う「背理法」の具体例を鶴亀算を使って小学生から叩き込んでいるわけよ
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ひろゆきみたいなに詭弁を捏ねてる小学生が増えてると思いきや、
それらは地頭の良さに反映されてないのな -
アメリカよりはまし
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底辺と高さが同じなんだから面積も同じだろ
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頭の中身が
経済的な意味の後進国に追いついただけだろ
日本人 三角形の面積すら計算できなくなるほどに知力低下 子供だけでなく大人まで どうしてここまで馬鹿に？
嫌儲
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